Produkt zum Begriff Irrwege:
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Irrwege der modernen Dressur (Karl, Philippe)
Irrwege der modernen Dressur , Philippe Karl, einer der mutigsten Kritiker einer Dressurwelt, für die ein Pferd "Material" ist und deren Ausbildungsmethoden einzig darauf abzielen, ein Pferd möglichst schnell in mit hohen Preisgeldern dotierten Prüfungen an den Start zu bringen, legt mit diesem Buch den Finger in die Wunde. Auf der Grundlage der psychischen, anatomischen und physiologischen Voraussetzungen des Pferdes analysiert der Autor die Grundsätze der modernen Dressur, wie sie in den Richtlinien der Deutschen Reiterlichen Vereinigung (FN) festgeschrieben sind. Mit Gegenüberstellungen von Auffassungen der größten Meister der Reitliteratur von La Guérinière bis Baucher gelingt es ihm, Dogmen und Irrwege aufzudecken und einen Lösungsweg aufzuzeigen, der hinausführt aus der Sackgasse, in der sich die auf Turnieren gezeigte Dressur heute befindet. Anschauliche Zeichnungen - von Philippe Karl selbst erstellt - und zahlreiche Fotos ergänzen das umfangreiche Werk. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200604, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Pferdebuch##, Autoren: Karl, Philippe, Fotograph: Laurioux, Alain~Slawik, Christiane~Toffi, Jaques, Übersetzung: Flegel, Ilka, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: 100, Keyword: Dressur; Irrwege; Pferde, Fachschema: Dressur (Pferd) - Dressurreiten~Pferd / Dressur~Reiten / Dressurreiten~Hippologie~Pferd~Sportpferd~Pferd / Pony~Pony~Distanzreiten~Pferd / Reiten~Reiten~Reiten / Springreiten~Springreiten, Fachkategorie: Reiten, Springreiten, Warengruppe: HC/Pferdesport, Fachkategorie: Pferde und Ponys: Sachbuch, Thema: Orientieren, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cadmos Verlag GmbH, Verlag: Cadmos Verlag GmbH, Verlag: Cadmos Verlag, Länge: 277, Breite: 240, Höhe: 20, Gewicht: 1162, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Extreme Labyrinthe Cityscapes 50 knifflige Irrwege kartoniert ullmann Buch NEU
Extreme Labyrinthe Cityscapes 50 knifflige Irrwege kartoniert ullmann Buch NEU Für dieses Buch hat der bekannte Illustrator Thomas Radclyffe 50 faszinierende Labyrinthe entwickelt. Vor dem Hintergrund futuristischer Landschaftsbilder mit architektonischen Besonderheiten, muss sich der Leser seinen Weg durch die anspruchsvollen Labyrinthe suchen - unterhaltsame Herausforderung und visueller Genuss zugleich. Die detaillierten Illustrationen sind wahre Kunstwerke und können nach Belieben koloriert werden. Extreme Labyrinthe - Städte bringt Labyrinthe-Bücher auf eine neues Niveau. Details Produkttyp kartoniert Seitenanzahl 80 Sprache Deutsch
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Lernschwierigkeiten (Gold, Andreas)
Lernschwierigkeiten , Not everybody learns alike - about every 10th child struggles with difficulties in reading, writing or calculation. The reasons for this and the remedy are topic of this work. Learners differ from one another. If and to what extent leaning is successful depends on the pedagogic measures undertaken bearing these differences in mind. This book gives the reasons for learning and achieving difficulties in school and introduces methods of enhancement. A perspective of cognitive psychology is introduced looking at individual preconditions of learning, instruction and educational institutions. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20180801, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Kohlhammer Standards Psychologie##, Autoren: Gold, Andreas, Auflage: 18002, Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 343, Abbildungen: 9 Abbildungen, 6 Tabellen, Keyword: Arbeitsgedächtnis; Aufmerksamkeit; Bildung; Diagnose; Lernen; Lernförderung; Lernschwierigkeiten; Lernstrategien; Prävention; Psychologie; Pädagogik; Übergänge, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Lernen / Schwierigkeiten~Pädagogik / Schule~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie~Psychologie, Fachkategorie: Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Psychologie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Pädagogische Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 246, Breite: 176, Höhe: 22, Gewicht: 798, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783170190795, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Pädagogik bei Lernschwierigkeiten (Heimlich, Ulrich)
Pädagogik bei Lernschwierigkeiten , Lernschwierigkeiten hatte jeder schon einmal. Die meisten können sich selbst helfen. Es gibt jedoch eine Gruppe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die auf Unterstützung bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten angewiesen sind. Sie benötigen individuelle Förderung. Das Buch bietet Antworten auf die Fragen wer, wie, wo und warum gefördert werden sollte, um mit Lernproblemen wieder selbstständiger umzugehen. Dabei wird die Vorbeugung ebenso berücksichtigt wie die Bemühungen um mehr gesellschaftliche Teilhabe und die berufliche Eingliederung. Der Autor plädiert für ein neues Verständnis von Lernschwierigkeiten, in dem nicht mehr nur der Einzelne für seine Probleme verantwortlich gemacht wird, sondern vielmehr die gesamte Lebenssituation an der Förderung beteiligt ist. Das Studienbuch richtet sich an alle pädagogisch Tätigen und Studierende (sonder)pädagogischer Studiengänge. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220425, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Uni-Taschenbücher#3192#, Autoren: Heimlich, Ulrich, Edition: REV, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: 11 schwarz-weiße Abbildungen, 2 Tabellen, Keyword: ADHS; ADS; Berufliche Eingliederung; Dyskalkulie; Frühförderung; Förderschulen; Förderschwerpunkt; Geistige Behinderung; Gesellschaftliche Teilhabe; Inklusion; LRS; Legasthenie; Lehramt; Lehrbuch; Lernförderung; Lernstörungen; Leserechtschreib-Störung; Rechenschwäche; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Sonderpädagogik studieren; Sonderpädagogische Diagnostik; Sonderpädagogische Förderklassen; Teilhabe; schulische Lernförderung, Fachschema: Behinderung / Lernbehinderung~Lernbehinderung - Lernschwäche~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: Lehrbuch, Skript~für die Hochschule, Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 18, Gewicht: 370, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2277766 A2303463, Vorgänger EAN: 9783825247188 9783825231927 9783781516472, eBook EAN: 9783838558714, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1426401
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Was sind typische Irrwege, denen Menschen im Leben begegnen könnten?
Typische Irrwege, denen Menschen im Leben begegnen könnten, sind zum Beispiel das Streben nach materiellem Reichtum als alleiniges Lebensziel, das Ignorieren der eigenen Bedürfnisse und das Festhalten an negativen Gedanken und Glaubenssätzen. Diese Irrwege können dazu führen, dass man sich unglücklich, unerfüllt und orientierungslos fühlt. Es ist wichtig, sich bewusst zu machen, welche Irrwege man möglicherweise einschlägt und aktiv dagegen anzugehen.
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Was sind die typischen Irrwege, die Menschen in schwierigen Entscheidungssituationen begehen?
Typische Irrwege in schwierigen Entscheidungssituationen sind übermäßiges Grübeln, das zu Verwirrung führt, impulsives Handeln ohne genügend Informationen und das Ignorieren von Emotionen und Bauchgefühlen. Menschen neigen auch dazu, Entscheidungen aufgrund von Angst oder Druck von außen zu treffen, anstatt auf ihre eigenen Werte und Ziele zu hören. Es ist wichtig, sich bewusst zu machen, welche Irrwege möglich sind, um bessere Entscheidungen treffen zu können.
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Welche Auswirkungen können Irrwege auf das persönliche und berufliche Leben haben?
Irrwege können zu Zeitverschwendung führen, da sie den Weg zum Ziel verlängern. Sie können zu Frustration und Enttäuschung führen, wenn Ziele nicht erreicht werden. Im beruflichen Kontext können Irrwege zu beruflichen Rückschlägen und einem schlechten Ruf führen.
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Was sind die häufigsten Irrwege, die Menschen in ihrem Leben einschlagen?
Die häufigsten Irrwege, die Menschen einschlagen, sind das Streben nach materiellem Erfolg als alleiniges Ziel, das Ignorieren der eigenen Bedürfnisse und das Festhalten an negativen Gewohnheiten und Beziehungen. Diese Irrwege können zu Unzufriedenheit, Stress und einem unerfüllten Leben führen. Es ist wichtig, sich selbst zu reflektieren, Prioritäten zu setzen und bewusste Entscheidungen zu treffen, um auf dem richtigen Weg zu bleiben.
Ähnliche Suchbegriffe für Irrwege:
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Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten , Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im Lern- und Leistungsverhalten, der häufig mit Problemen im Denken, in der sozialen und emotionalen Entwicklung, in der Wahrnehmung und der Motorik sowie in der Sprache verbunden ist. Über 30 namhafte Autoren und Autorinnen erörtern in diesem Band didaktische Grundfragen und Modelle, entwickeln erprobte und wirksame Unterrichtskonzepte, unterbreiten Vorschläge für die systematische Förderung in den Lernbereichen Sprache und Mathematik und nehmen die Praxis der Unterrichtsplanung und -evaluation in den Blick. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4., aktualisierte Auflage, Erscheinungsjahr: 20201031, Produktform: Leinen, Redaktion: Heimlich, Ulrich~Wember, Franz B., Auflage: 20004, Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 462, Abbildungen: 41 Abbildungen, 13 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: Didaktik; Förderschule; Förderung; Heilpädagogik; Lernen; Mathematik; Pädagogik; Sonderpädagogik; Sprache; Unterricht, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 242, Breite: 173, Höhe: 27, Gewicht: 912, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170308916 9783170220058 9783170185418, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 43.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind die häufigsten Irrwege, auf die Menschen in ihrem Leben geraten können?
Die häufigsten Irrwege, auf die Menschen geraten können, sind fehlende Selbstreflexion und mangelnde Selbstkenntnis, die zu falschen Entscheidungen führen können. Zudem können negative Einflüsse aus dem Umfeld dazu führen, dass man von seinem eigentlichen Weg abkommt. Auch der Druck, den gesellschaftliche Erwartungen aufbauen, kann Menschen dazu bringen, Entscheidungen zu treffen, die nicht zu ihrem wahren Glück führen.
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Was sind typische Irrwege, die Menschen in ihrer beruflichen oder privaten Entwicklung einschlagen?
Typische Irrwege, die Menschen einschlagen, sind mangelnde Selbstreflexion, fehlende Zielsetzung und das Festhalten an alten Gewohnheiten. Diese können dazu führen, dass man sich in der beruflichen oder privaten Entwicklung nicht weiterentwickelt oder sogar Rückschritte macht. Es ist wichtig, diese Irrwege zu erkennen und aktiv dagegen anzugehen, um persönliches Wachstum zu ermöglichen.
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Was sind die häufigsten Irrwege, die Menschen im Leben nehmen, und wie können sie vermieden werden?
Die häufigsten Irrwege, die Menschen im Leben nehmen, sind mangelnde Selbstreflexion, fehlende Zielsetzung und das Festhalten an negativen Gedanken. Diese können vermieden werden, indem man regelmäßig über sein Handeln nachdenkt, klare Ziele setzt und sich auf positive Gedanken fokussiert. Es ist wichtig, sich bewusst zu machen, welche Entscheidungen man trifft und wie sie langfristig das eigene Leben beeinflussen können.
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Was sind die häufigsten Irrwege, auf die Menschen im Leben geraten können, und wie können sie vermieden werden?
Die häufigsten Irrwege, auf die Menschen im Leben geraten können, sind fehlende Selbstreflexion, negative Denkmuster und mangelnde Zielsetzung. Sie können vermieden werden, indem man regelmäßig über sich selbst nachdenkt, positive Gedanken kultiviert und klare Ziele setzt, die einem helfen, auf dem richtigen Weg zu bleiben.
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